德技双修 · 知行合一
教学科研
教育法规
实施“四项改革”,对职业教育独特的办学规律和特征的认识程度有所突破
发布日期:2021-07-12

  

第一,推进职业教育办学思想转变,积极推动职业教育从计划培养向驱动转变。

第二,进一步深化教育教学改革,强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养,切实加强学生的生产实习和社会实践。

第三,大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式。

第四,充分利用城市和东部地区优质职业教育资源和就业市场,进一步推进东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生、合作办学。